Jak co roku w październiku ulicami naszego miasta przeszedł Marsz Różowej Wstążki. Akcja ma na celu przypomnieć kobietom o konieczności badań profilaktycznych w kierunku raka piersi, bo wcześnie wykryta choroba, daje bardzo duże szanse na całkowite wyleczenie.
Jak zwykle Marsz rozpoczął się pod naszym liceum, a zakończył się w tym roku na oławskim Rynku, wspólnym światełkiem do Nieba.
W ten sposób upamiętniliśmy inicjatorkę oławskiego wydarzenia – Elżbietę Wojdyłę.
W Marszu Różowej Wstążki wzięły udział Władze Miasta i Gminy. Przedstawiciele szkół podstawowych wraz z uczniami.
Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas: 4Cp, 3Cp, 2A oraz pani Dyrektor Jolanta Szewczyk i nauczyciele: Małgorzata Sajur, Agata Żydło, Beata Chlebna, Piotr Wróbel i Paula Chrustowska.
Relacje z wydarzenia z udziałem naszej tegorocznej maturzystki Hanny Golec, można było oglądać w całej Polsce na kanale TVN24.

Foto...

Foto Kariny Krakowskiej...

Pierwszy sukces humanistów z mat-fizu

Wczoraj dotarł do szkoły mail z bardzo dobrą wiadomością. Organizatorzy Konkursu Poezji Patriotycznej dla Młodzieży, czyli Klub 4 Głogowskiego Batalionu Inżynieryjnego, ZSE im. Jana Pawła II w Głogowie i MOK w Głogowie zakwalifikowali wiersze ośmiorga spośród naszych uczniów do pokonkursowego tomiku, co stanowi jednocześnie formę ogromnego wyróżnienia. Do laureatów należą: Anna Kowalska, Julia Kornecka, Kacper Wiliński, Kacper Wojciechowski, Ksawery Stenzel, Maja Rakszawska, Piotr Kaleta i Tymoteusz Mijał. Wszyscy laureaci są uczniami klasy ID.

Wymienieni uczniowie zostali zaproszeni na Głogowską Galę Patriotyczną, która odbędzie się 9 listopada br. w MOK w Głogowie. Podczas niej odbędzie się finał konkursu i wręczenie nagród.

Gratulujemy Pierwszoklasistom faktu, iż to do nich właśnie należy pierwszy humanistyczny sukces w tym roku szkolnym!

JS

Warsztaty Teatralne

W dniu wczorajszym (24.10) członkowie Szkolnego Koła Teatralnego wraz z opiekunem wzięli udział w pierwszych w tym roku warsztatach teatralnych organizowanych we współpracy z Teatrem Polskim. Tym razem prowadzącym zajęcia był pan Krzysztof Brzazgoń, który pomagał nam odnaleźć w sobie wewnętrzne dziecko. Dzięki proponowanym zadaniom czasami niezwykłym i dziwacznym, które dawały nam wiele radości, odkrywaliśmy w sobie nowe pokłady kreatywności, uruchomialiśmy ciało redukując spowodowane stresem napięcia mięśniowe, a także uczyliśmy się zwalczać wstyd i niepewności na scenie, które często nie pozwalają nam w pełni rozwinąć skrzydeł. W czasie zajęć nie zabrakło również tradycyjnych już ćwiczeń na dykcję, emisję głosu, koncentrację uwagi oraz poczucie rytmu i choć widać w tym zakresie znaczną poprawę uznaliśmy, że wciąż jeszcze potrzebujemy treningu, a nie ma nic lepszego niż praca z prawdziwym specjalistą w tej dziedzinie. W przerwach prowadzący odpowiadał na nasze pytania przybliżając kulisy pracy zawodowego aktora i opowiadając o warunkach jakie trzeba spełnić by zawód ten wykonywać. Na koniec mieliśmy okazję dać upust naszej wyobraźni i zdolnościom twórczym tworząc własne etiudy oraz stawiając odważnie czoła fragmentowi tekstu ze spektaklu Filadelfijska Opowieść wystawianego obecnie na deskach Teatru Polskiego we Wrocławiu. Na koniec w doskonałych nastrojach wróciliśmy wszyscy na dalsze zajęcia do szkoły. To było dla nas wspaniałe przeżycie i z niecierpliwością czekamy nasze kolejne spotkania ze sztuką.

Foto...

Wyjście do Teatru

13 października przedstawiciele Szkolnego Koła Teatralnego wraz z opiekunem wzięli udział w odbywającym się z okazji dnia nauczyciela na scenie na Świebodzkim spektaklu „W małym dworku” Stanisława Witkiewicza przygotowanym w ramach projektu „Teatr jest wasz” przygotowanym przez uczniów I Ogólnokształcącego Liceum im. Jędrzeja Śniadeckiego w Dzierżoniowie przy współpracy z Teatrem Polskim we Wrocławiu. Z niekłamanym podziwem obserwowaliśmy z jakim profesjonalizmem i niesamowitym artyzmem młodzi ludzie podeszli do niełatwego przecież tekstu polskiego pisarza dostarczając widzom wielu niesamowitych wrażeń umiejętnie balansując na granicy trudnego do powstrzymania śmiechu i przyprawiającej o dreszcze grozy. Zachwyciła nas groteskowa atmosfera, intrygująca akcją, dopracowana scenografia i perfekcyjnie dopracowana gra aktorska. Na koniec czekał nas jeszcze wspólny spacer malowniczymi uliczkami Wrocławia. Oczywiście ta przygoda rozbudziła w nas apetyt na znacznie więcej…

19 października w Starostwie Powiatowym odbyła się uroczystość wręczenia nagród Starosty Powiatu Oławskiego dla pracowników szkoły podległych Starostwu. Z naszej szkoły otrzymali je:

Dyr. Jolanta Szewczyk

prof. Aleksandra Skibińska-Brzezicka

prof. Piotr Wróbel

oraz Pani Agnieszka Boczula - pracownik administracji szkolnej.

Bardzo miłym uzupełnieniem uroczystości był występ naszego szkolnego zespołu muzycznego w składzie: 

Zosia BIEGA (śpiew), Wiktor SZCZEPUŁA (gitara), Blanka BARTOSZ (pianino), Antoni SOBIECKI (pianino) i Michal KURKOWSKI (perkusja).

Znakomitym występem zaprezentowały się także nasze baletnice: Lena OCZKO (2a) i Łucja KONIECZNIAK (1f).

Prawybory w naszym Liceum!

15 października odbyły się wybory parlamentarne w naszym kraju. Uczniowie naszej szkoły mieli szansę wziąć udział w prawdziwej lekcji demokracji w praktyce i tak jak dorośli - pełnoletni - oddać głos na startujące komitety i partie. Umożliwił im to projekt Młodzi głosują zrealizowany przez uczniów klas 3A i 3C wraz z opiekunem prof. Aleksandrą Skibińska-Brzezicką.

W oto wyniki naszego głosowania.

Foto…

20 października trzy klasy pierwsze 1A, 1C i 1F pojechały do Wrocławia na wyjątkowy spektakl taneczno-muzyczny pt. „Prometeusz”. Artyści opowiedzieli historię mitycznego Prometeusza bez słów, tylko przez ruch, muzykę i grę aktorską. Opiekę nad uczniami sprawowali dyr. Jolanta Szewczyk, prof. Beata Chlebna, prof. Aleksandra Skibińska-Brzezicka, prof. Agata Ozga, prof. Małgorzata Sajur.

Foto...

Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele i Wychowawcy, Przedstawiciele Oświaty,

dokładnie 250 lat temu reformatorzy oświaty skupieni wokół Komisji Edukacji Narodowej powołali Stan Akademicki. Tworząc podstawy zawodu nauczyciela, podkreślali rangę tego urzędu, a przede wszystkim doniosłość powierzonej misji, która miała na celu nie tylko przekazywanie wiedzy, lecz także wychowywanie wzorowych obywateli Rzeczypospolitej. Komisja wyjaśniała, że „cokolwiek stanowi szczęśliwość szczególną człowieka (…); cokolwiek składa się na szczęśliwość publiczną (…) – to wszystko jest rzeczą edukacji i celem starań nauczyciela”.

Szanowni Państwo, doceniam, że dziś, po tak wielu latach od utworzenia tej profesji, nadal jest ona szlachetną służbą publiczną opartą na ideałach wytyczonych przez KEN. Pragnę wyrazić uznanie dla pasji, zaangażowania, ale też trudu wkładanego w wypełnianie tak szczególnego powołania. Cieszę się, że wychodząc naprzeciw wyzwaniom nowoczesnej edukacji, jednocześnie pozostają Państwo strażnikami wyjątkowego depozytu, jakim są tradycje, obyczaje i kultura naszego narodu. Z całego serca dziękuję za formowanie u ludzi młodych postaw patriotycznych, obywatelskich i społecznych. Całokształt podejmowanych przez Państwa działań – zarówno edukacyjnych, jak i wychowawczych – budzi mój szczery podziw.

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej niech będzie mi wolno złożyć Państwu najserdeczniejsze życzenia oraz wyrazy głębokiego szacunku. Miło mi, że to wyjątkowe święto stało się dogodną okazją do uhonorowania każdego z Państwa okolicznościową nagrodą pieniężną. Wszystkim nauczycielom, wychowawcom, pedagogom i pracownikom oświaty z całego serca życzę dumy i radości z dotychczasowych osiągnięć, inspiracji do podejmowania kolejnych wyzwań, jak również wszelkiej pomyślności.

Z wyrazami szacunku

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

Wasze życzenia były dla nas jak piękna melodia, która umiliła nam (nie tylko jeden!) dzień. Dziękujemy Wam serdecznie za Waszą pamięć i przemiłe słowa z okazji naszego wspólnego święta – Dnia Edukacji Narodowej. Życzymy wszystkim, aby Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana III Sobieskiego w Oławie zawsze było miejscem, w którym chce się uczyć, pracować i tak po prostu BYĆ…

W imieniu pedagogicznych i niepedagogicznych Pracowników naszego Liceum:

Jolanta Szewczyk

13 października 57 maturzystów z naszej szkoły wyruszyło wczesnym rankiem do Częstochowy, aby ofiarować Bogu swoją prośbę o pomyślne zdanie egzaminu maturalnego. W programie, obok udziału w Mszy św. było także zwiedzanie jasnogórskiego klasztoru wraz z przewodnikami. Piękna pogoda dodała uroku całej wyprawie, która, miejmy nadzieję, będzie owocna, gdy w przyszłym roku zasiądą do tego najważniejszego egzaminu.

Opiekę nad maturzystami sprawowali:

prof. Piotr Wróbel

prof. Barbara Kędzierska-Suchowiecka

prof. Irena Lech

prof. Tomasz Gałwiaczek 

                                                                                                                                      Wrocław 2023-10-09

             Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele i Rodzice!

W związku z zapytaniami i wątpliwościami dotyczącymi prac domowych zadawanych uczniom i ich oceniania oraz zasad poprawiania przez uczniów niesatysfakcjonujących ocen informuję, że:

1. Kwestie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
   w szkołach publicznych regulują:

- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.)

- Ustawa z dnia 7 września 1991 r.  o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 z późn. zm.)

- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2019 r. poz. 373 z późn. zm.)

    2.  Formy pracy uczniów i zasady ich oceniania określa statut szkoły. Jest on uchwalany przez Radę Szkoły (społeczny organ szkoły złożony w równych częściach przez nauczycieli, uczniów i rodziców), a w przypadku jej braku przez Radę Pedagogiczną.

    3. Zadawanie i ocenianie prac domowych przez nauczycieli jest legalne. Zgodne z przepisami prawa oświatowego szkoły w swoich statutach szczegółowo regulują kwestie zadawania i oceniania prac domowych. Określają także sposób i termin poprawiania ocen niesatysfakcjonujących uczniów (w tym zwłaszcza ocen niedostatecznych), liczbę podejść do poprawy i wagę nowej oceny.

  4. W opinii Rzecznika Praw Dziecka wyrażonej w dniu 8 stycznia 2020 r. praca domowa pełni ważne funkcje dydaktyczne, utrwala wiadomości zdobyte podczas zajęć w szkole, rozwija inicjatywę ucznia, kształci samodzielność myślenia i działania. To trafna opinia, wszak - jak mawiali starożytni Rzymianie - repetitio est mater studiorum - powtarzanie jest matką wiedzy. Rzecz jasna zadawanie prac domowych powinno być celowe, przemyślane i dostosowane
do indywidualnych potrzeb ucznia. Prace domowe nie mogą nadmiernie obciążać ucznia, który po zajęciach dydaktycznych w szkole powinien mieć czas na odpoczynek, zabawę, uczestnictwo w życiu rodzinnym, spotkania
z rówieśnikami, a także rozwijanie własnych zainteresowań.

4. To nauczyciel w sposób najbardziej wiarygodny i kompetentny może ocenić indywidualne potrzeby swojego ucznia. W przypadku odczucia, że uczeń jest przeciążony pracami domowymi można zgłosić problem nauczycielowi danego przedmiotu, w dalszej kolejności wychowawcy i dyrektorowi szkoły, który sprawuje w szkole nadzór pedagogiczny. Nie ma takiego problemu, którego nie dałoby się rozwiązać we wspólnocie szkolnej w spokojnej, merytorycznej rozmowie.

5. Roztropnie zadawane prace domowe dobrze służą rozwojowi ucznia. Uczą też obowiązkowości i odpowiedzialności. To ważne, bo misją szkoły jest nie tylko uczyć, ale i wychowywać młode pokolenie. Traktując uczniów z szacunkiem
i serdecznie warto nakładać obowiązki i wysoko trzymać porzeczkę wymagań. Takie przecież będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie.

                                                                            Z poważaniem pozostaję

                                                                                 Roman Kowalczyk

                                                                         Dolnośląski Kurator Oświaty

Wyprawa klasy 4Ep w Góry Stołowe

W dniach 09-10 października odbyła się wycieczka klasy 4Ep pod opieką wychowawczyni oraz pani prof. Ewy Jóźków w góry Stołowe. Na początku naszej wyprawy ruszyliśmy na malowniczo położoną i silnie umocnioną twierdzę Kłodzko zdobywając ją jak wiele lat temu oddziały austriackie w ciągu jednego zaledwie dnia. W czasie zwiedzania mieliśmy okazję wiele dowiedzieć się na temat historii tego miejsca i żyjących tam ludzi, nie tylko żołnierzy, ale też skazanych za rożne przestępstwa więźniów. W ciekawie zaaranżowanych izbach muzealnych przewodnik opowiadał nam o makabrycznych z naszej perspektywy zabiegach medycznych wykonywanych w tutejszym lazarecie (tj. szpitalu), o pomysłowych metodach zyskiwania nowych przymusowych rekrutów oraz warunkach ich egzystencji w tym miejscu, a także o powojennych losach twierdzy i filmowej sławie jaką zyskała dzięki serialowi "Czterej pancerni i pies". Głodni wiedzy i nieustraszeni na drodze do jej zdobycia nasi uczniowie zanurzyli się nawet w podziemiach, gdzie penetrując ich czeluści niczym dawni minerzy nasłuchiwali, lecz nie wrogich ataków, lecz echa dawnych dziejów przybliżanych nam przez panią przewodniczkę. Po noclegu w niezwykle gościnnym domu wczasowym Kamela ruszyliśmy na kolejne podboje. Zamgloną, krętą drogą niczym z romantycznej baśni dotarliśmy razem z naszym przewodnikiem w scenerię nie mniej fantastyczną i przez kilkadziesiąt kolejnych minut wędrując pośród Błędnych skał uruchamialiśmy nasz wzrok i wyobraźnie wypatrując zwierząt i innych znajomych kształtów wśród niesamowitych formacji skalnych otaczających nas zewsząd jakby starannie zaplanowany labirynt. Po tym niekrótkim spacerze ruszyliśmy pod Szczeliniec i pokonawszy 665 schodów plus jeszcze kilkanaście wiodących na platformę widokową stanęliśmy w najwyższym punkcie Gór Stołowych. W drodze na dół czekały nas jednak dalsze atrakcje. Doświadczeni w tunelach twierdzy dziarsko pokonywaliśmy kolejne spadki i wąskie przejścia podziwiając zapierające dech w piersiach widoki rozpościerające się pod nami, przed nami i ponad nami, kiedy stanęliśmy razem w tzw. piekiełku i doprawdy, rzec można było, że po wspinaczce w czasie której nasze zabezpieczenie stanowiło wzajemne zaufanie, ostrożność i przyczepione do ścian łańcuchy doprawdy było nam czasami trochę gorąco. Nie powstrzymało to jednak naszych dzielnych panów przed demonstracją swojej nadludzkiej wprost siły, która pozwoliła im ruszyć potężną skałę z posady, ku zdumieniu wszystkich obecnych, co mamy nadzieję, że uwiecznione na zdjęciach zrobi na was równie wielkie wrażenie co na nas obserwujących rzecz całą osobiście. Na koniec rzec trzeba, że naprawdę ciężko było nam się rozstawać z tym miejscem, kiedy nadszedł czas ostatecznego pożegnania. Rzuciwszy jednak raz jeszcze okiem w stronę majestatycznych skał Szczelińca ruszyliśmy do Oławy, krzepieni nadzieją, że przynajmniej będziemy mogli za pośrednictwem zdjęć podzielić się z wami naszymi przeżyciami z tej niezapomnianej dwudniowej przygody.

Foto...

Podhalańska przygoda 4d i przyjaciół

Dla jednych wizyta w zimowej stolicy Polski – Zakopanem, była pierwszym kontaktem z tym jednym z najczęściej odwiedzanych miast Polski, dla innych, kolejnym, tyle, że w jesiennej szacie. No, z tą jesienną szatą, to trochę nam nie wyszło, bo królowała zieleń i tylko gdzieniegdzie można było dostrzec złoto-czerwone liście na drzewach. To jednak nikomu specjalnie nie przeszkadzało, szczególnie, że Słońce ogrzewało nas przez cały wyjazd i tylko na Kasprowym Wierchu termometr wskazywał 4 C⁰.

Naszą podhalańską przygodę rozpoczęliśmy 4 października, wcześnie, bo wyjazd mieliśmy o 7 rano. Ale wszyscy stawili się na czas, więc wyruszyliśmy bez poślizgu. Bezpieczną podróż zapewniła nam firma Białek Travel. Pierwszym punktem naszej wycieczki było Zakopane i wjazd na Gubałówkę, skąd podziwialiśmy piękną panoramę Tatr. Po niej krótki spacer po Krupówkach, by zwolna przejść na zabytkowy cmentarz na Pękowym Brzysku, gdzie spoczywają zasłużeni dla Podhala dawni jego mieszkańcy oraz osoby związane z górami.

Zakwaterowani byliśmy w Białym Dunajcu w pensjonacie U Władka. Pierwszego dnia naszego pobytu mieliśmy ognisko z kiełbaskami, a drugiego, kto chciał, mógł udać się do mieszczących się nieopodal Term.

Czwartek przeznaczyliśmy na zdobycie Kasprowego Wierchu. Ok., z tym zdobyciem, to może nie przesadzajmy, bo na szczyt wjechaliśmy kolejką, ale za to zejście to już kilkugodzinny spacer dość stromym szklakiem. Ale widoki, zarówno Kasprowego Wierchu, jak i ze szlaku rekompensowały ból w nogach, który chyba każdy odczuwał.

Trzeci dzień to już zabawa na całego w… Energylandii! Spędziliśmy tu kilka godzin korzystając z czego tylko można. Tłumów nie było, więc i czas oczekiwania na wejścia do różnych atrakcji nie był nieznośnie długi. I tak, ubawieni i wyluzowani wsiedliśmy do autokaru, by wrócić do domu.

Opiekunami naszej wyprawy byli: prof. Bogusław Piotrowski, prof. Renata Ulanicka i prof. Piotr Wróbel.

Foto...

W poniedziałek, 2 października, klasa 3d wraz z wychowawcą, prof. Jarosławem Gębarzewskim i opiekunem, prof. Piotrem Wróblem wybrała się do Wrocławia. Wyprawa miała dwa tajemniczo brzmiące punkty do odwiedzenia: VirtualCity - Park Rozrywki VR i Salon SimRacing mieszczące się na ul. Purkyniego 5 oraz Kwatera Główna Centrum Laser Tag na ul. Sienkiewicza 8 A. Oba miejsca dostarczyły klasie wielu wrażeń i powodów do sprawdzenia swoich umiejętności, niekonieczne matematyczno-fizyczno-informatycznch :-)

Foto... 

26 września klasa 1D udała się na niecodzienną i ciekawą formę rekreacji – spływy pontonowe do Barda Śląskiego. Głównym celem wyjazdu była integracja zespołu klasowego. Opiekę nad uczniami sprawowały: wychowawca prof.  Elżbieta Seretna, pedagog Irena Lech oraz prof. Paulina Wasilko. Nikt z uczniów i nauczycieli nie oparł się pokusie schlapania się w czystej, górskiej wodzie. Nie tylko pogoda dopisała, ale przede wszystkim humory wszystkich uczestników. Było wystrzałowo!

Foto...